para instituciones educativas fiscales

Dos instituciones educativas fiscales ofrecerán modalidad virtual a distancia; aquí una guía de cómo acceder

Los alumnos deben presentar, por ejemplo, en una fase de pilotaje, condiciones de vulnerabilidad que demuestren que esa educación es prioritaria. Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram  ingresa al siguiente enlace

El Ministerio de Educación creó dos unidades educativas para la modalidad virtual a distancia: Arupos para la Sierra y Amazonía; Guayacanes, para la Costa-Galápagos.

Este Diario pidió información a esa cartera de Estado sobre las características de funcionamiento y a continuación se resume lo más importante.

Fechas clave para instituciones educativas fiscales

Desde este lunes 24 de enero hasta el 4 de febrero de 2022, se realizan las matrículas y los traslados a la unidad educativa “Arupos” para la modalidad virtual a distancia para el régimen Sierra-Amazonía.

El inicio de clases será el 7 de febrero para el segundo quinquemestre del año 2021-2022.
Para el régimen Costa-Galápagos 2022-2023, la unidad educativa “Guayacanes”, brindará servicios educativos a distancia a partir del 6 de mayo de 2022.

Las matrículas se efectuarán del 11 al 24 de abril de 2022, mientras que los traslados serán del 28 de marzo al 9 de abril y del 27 de abril al 1 de mayo de 2022.

Sin embargo, el Ministerio de Educación, aclaró que estas fechas de inicio previstas están sujetas a la evolución de las condiciones sanitarias y epidemiológicas del país.

Ubicación de instituciones educativas fiscales

Arupos funcionará en la biblioteca Pablo Palacio, ubicada en las calles Amazonas y Atahualpa, en la ciudad de Quito, al norte. La sede de Guayacanes, que atenderá al régimen Costa-Galápagos, aún está por definirse.
Habrá un proceso piloto de Arupos e iniciará con un cupo de alrededor de mil estudiantes y una plantilla docente aproximada de 40 docentes para todas las asignaturas.

Requisitos para instituciones educativas fiscales

Deberán cumplir con algunos requisitos específicos para poder acceder a una matrícula. Por ejemplo, en una fase de pilotaje, los alumnos deberán poseer las herramientas tecnológicas adecuadas, contar con apoyo familiar, presentar condiciones de vulnerabilidad por las que sea prioritario que se mantengan en un proceso de educación a distancia.

Tecnología

Esta modalidad de estudio, en su oferta fiscal, utilizará como base dos plataformas: un sistema para espacios o aulas virtuales de aprendizaje y un sistema para clases “sincrónicas” en línea (videollamadas).

El estudiante tendrá a disposición recursos y actividades educativas que se verán complementadas con el trabajo autónomo y el acompañamiento para desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje; habrá docentes tutores de área.
En cada institución educativa se implementarán los niveles de Educación Elemental, Media, Superior y Bachillerato. Por el momento, no se prevé la apertura de ofertas de Bachillerato técnico.

Matriculas para instituciones educativas fiscales

El proceso de matrículas y traslados para las instituciones educativas fiscales de modalidad a distancia se realizarán de manera autónoma y voluntaria, a través del aplicativo en línea habilitado en la página web juntos.educacion.gob.ec .

Podrán seleccionar las instituciones educativas de acuerdo al régimen que requieran: unidad educativa Arupos en Sierra – Amazonía y unidad educativa Guayacanes en Costa – Galápagos.

Aprendizaje

La modalidad de educación a distancia, según el Ministerio de Educación, se caracteriza por no requerir asistencia presencial a clases ni acompañamiento en establecimientos educativos, pero que podrá contar con acompañamiento de un tutor o guía de manera remota o virtual.

Evaluaciones para instituciones educativas fiscales

Se tomará en cuenta factores como: participación estudiantil, interacción en la plataforma, tiempo de conexión y la frecuencia.

Además participación en videoconferencias, chat, trabajos autónomos, tareas, foros, estudios de caso, entre otros.

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